“青春须早为，岂能长少年。”为了进一步夯实青年教师教学基本功，促进新入职教师健康快速成长，让他们尽快实现从站上讲台到站稳讲台，最后站好讲台的梦想，2020年10月28日——30日，我校开展了语文学科新入职教师教学观摩研讨活动。
活动前，新入职青年教师们在其导师团队的指导下认真准备。课题选定仔细斟酌、教学设计数易其稿、课件制作几度完善，最终呈现给大家的是一节节各具特色的观摩课。这次活动既是新入职青年教师成长过程中的风采展示，也是我校教研组群策群力，团队力量的集中体现。
梁丹婷老师执教的是二年级上册的《日月潭》。梁老师通过“风光秀丽”这个关键词提纲挈领，让孩子们自读课文，画出表现日月潭秀美的语句，然后再通过朗读课文、欣赏图片感受这种美。一幅幅精美的图片，一遍遍声情并茂的朗读，把孩子们带入了美轮美奂的境界，体会到了作者对日月潭的喜爱之情。
董海燕老师执教的是四年级上册的一篇说明文《蟋蟀的住宅》。董老师以“读”贯穿始终，让孩子们在默读中找出蟋蟀住宅的特点，在品读中感受作者的细致观察，在对比朗读中感受住宅的修建过程和工具的柔弱。最后鼓励学生向法布尔学习，仔细观察周围的事物，去发现、记录身边的五彩世界。
陈瑞玲老师执教的是二年级上册的一篇民间故事《寒号鸟》。陈老师围绕“喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？”这一问题，让孩子们找句子、读句子。孩子们在朗读中体会到：得过且过的人，必然会付出惨痛代价。最后孩子们惟妙惟肖的表演把课堂气氛推向了高潮。
每一节观摩研讨课，对新入职教师来说，都是一次磨砺。新入职教师在一次次的磨砺中不断成长。相信他们会继续潜心教学，躬耕课堂，苦练内功，在成长的道路上，不断丰盈自己，尽快成长为优秀教师！