班主任是班级内学生的组织者、管理者和领导者，是学生全面发展的促进者，更是“家校共育”的重要沟通“桥梁”。青年班主任是学校获得赓续发展的生力军，他们的专业成长、能力提升显得尤为重要。
4月15日，我校组织青年班主任参加了“励耘工作室”主持人、兰州市青年班主任专家郭浩老师开展的线上培训活动，活动的主题为《试学家校沟通——献给青年班主任的建议》。
活动伊始，郭浩老师表达了开展线上活动的初衷——为青年班主任搭建沟通交流班主任工作经验和方法的平台，促进青年班主任进一步明确工作任务与职责，掌握科学的工作原则和方法，全面提高工作素质和业务能力。接下来，郭老师从“初登教坛，你所面对的是什么？”“家校沟通中遇到的问题”“家校沟通的七个建议”三个方面展开讲座。从青年班主任的问题和困惑出发，郭老师用理论联系实际，以其幽默、睿智的语言和丰富的实践经验为大家解析了家校沟通中面对的问题，指明了应当把握的工作原则，如拨云见日，为年轻班主任指明了工作方向。
“修己及人，以礼相待；换位思考，尝试理解；寻求理解，设计配合；平等相待，学会倾听；学会鼓励，用好语言；不卑不亢，乐道育人；学会反省自己”。这七条“家校沟通”的建议是郭老师送给青年班主任教师的成长秘籍。他建议青年班主任教师在博览群书中修身养德，从严以律己中传道授业，在不断学习的路上，遇见更好的自己。
“初到，是起点；年轻，是财富；职业，是沃土；沟通，是成长”。郭老在讲座结尾真诚地激励青年班主任老师学会“家校沟通”的有效策略，用爱与责任陪伴学生成长，走稳班主任工作的专业化之路。
