博观而约取，厚积而薄发。
为进一步加强青年教师的师德修养，提高专业素质，提升教学水平，促进专业成长，为青年教师搭建互相切磋教学艺术的平台，我校于2022年6月7日—9日举办了2022年青年教师优质课比赛活动。
本次活动涉及了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、道德与法治、信息技术、劳动9个学科，共有21位青年教师参赛。比赛分为语文、数学、综合三个组别进行。
赛前，青年教师在其导师的指导下深研教材，精心准备，并且向同学科教师虚心求教，集思广益，力求呈现最精彩的课堂。比赛中，青年教师将理论与实践相结合，营造了轻松愉悦的课堂氛围，充分展示了教学风采，尽情绽放了青春芳华。
瞧，语文课堂中，青年教师认真落实新课程理念，紧紧抓住语文学科工具性与人文性相统一的特点，内化语文要素，精准确定教学目标，使得语文要素在课堂上“看得见，摸得着”。课堂中，学生深情的朗读，巧妙的回答，独到的见解，创新的思维，无不体现着教师精巧的设计和恰当的引导。青年教师们始终遵循“以学生为主体”的理念，循循善诱，引导学生主动构建知识，唤醒学生学习的内驱力，尊重学生的独特体验，拓宽了教学的深度和广度，促进了学生语文素养的提升。课后作业的设计，精巧新颖，使学生的视野跳出书本走向更广阔的生活。语文课堂成为师生互动、生生互动、思想碰撞、心灵交流、共同学习的舞台。每一个孩子都在快乐的氛围中得到了成长。
听，数学课堂上，有的教师以学生感兴趣的生活情境导入，巧用生活场景，拉近了学生和数学的距离，引导学生将日常生活数学化，将数学知识生活化，使学生和数学真实地相遇。有的教师以解决问题为任务驱动，引导学生主动参与，自主探索，使学生在轻松愉悦的氛围中，积极思考，热烈讨论，探求新知。有的教师将游戏巧妙地融入课堂，在游戏中催发学生思考的种子，再通过游戏检测学习效果。教师们以亲切自然的教态、饱满的热情、富有感染力的语言，引导学生探索数学的奥秘，感受数学世界的奇妙。教师教得妙趣横生，学生学得兴趣盎然。
看，音体美等综合学科课堂上，老师们八仙过海，各显神通。课堂亮点频出，引人入胜。有的教师用精彩的示范，使学生产生了浓厚的学习兴趣，领略了中华民族传统文化的魅力。有的教师精心设置了学生作品展示台，让学生获得成功的体验，增强了学生学习的内驱力。有的教师让学生在生活中、活动中亲身体验，明白合作的重要性；有的教师通过生动直观的动画视频，巧妙地解决了教学重难点。丰富多样的教学方法激发了学生的创新思维，培养了学生的审美情趣，提高了学生的动手能力，提升了学生的综合素养。
钟伟华《巨匠童心》
“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。为期3天的2022年青年教师优质课比赛活动虽然结束，但青年教师的专业成长之路又一次开启新的起点。相信，我校每一位青年教师都能继续秉持谦逊进取的态度，取人之长，补己之短，脚踏实地，精研深思，持续更新教育理念，不断提高专业素养，争做名副其实的“四有”好老师。