清明到，梨花笑，日暮笙歌，百花飘。
春意浓，流莺归，万株杨柳，随风俏。
为弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因，缅怀革命先烈的英雄事迹，让孩子们充分了解“清明节”的人文内涵与节气特点，培养新时代少年儿童文化自信，在清明节即将来临之际，我校五年级二班开展了以“清明花雨沐春色 感恩追思润童心”为主题的校本德育课程之节气课程。
知“清明”
常忆旧时催谷雨，呦呦早雀唱清明。
斗指乙（或太阳黄经达15°）为清明节气，清明节气交节时间一般在公历4月4日至6日之间变动，并不固定在某一天，但以4月5日最常见。清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，兼具自然与人文两大内涵，既是“二十四节气”之一，也是传统祭祖节日。经历史发展，清明节在唐宋时期融汇了寒食节与上巳节的习俗，杂揉了多地多种民俗为一体，具有极为丰富的文化内涵。全国各地因地域不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异，各地节日活动虽不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是共同的礼俗主题。除了扫墓、踏青，清明节还有讲究禁火、荡秋千、放风筝、折柳、吃寒食、蹴鞠等习俗。
踏春
《岁时百问》中记载，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明时节，万物生长，山野翠绿，正是踏春好时节，到大自然中欣赏人间四月天，真是赏心悦目。
放风筝
放风筝是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，表达美好祝愿。
插柳
清明节，中国民间有插柳习俗。戴柳于首，寓意留住青春，也蕴含着人们对平安健康生活和美好幸福未来的殷切期盼。
吃青团
清明时节，江南一带有吃青团的风俗习惯。青团，用艾草汁或者浆麦草的汁，拌进糯米粉里，再包裹进豆沙馅儿，不甜不腻，带有清淡却悠长的青草香气。
诵“清明”
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
诵古诗，寄哀思，同学们通过诵读古诗，缅怀革命先烈。
绘“清明”
拆桐花烂漫，乍疏雨，洗清明。
正艳杏浇林，缃桃绣野，芳景如屏。
同学们认真收集关于清明节的由来、习俗等，制作“清明节”主题手抄报。一幅幅图文并茂的作品，汇聚了孩子们的心血，再现了英雄的感人故事，抒发了自己对革命英雄的崇敬之情。
“风景清明后，云山睥睨前。”本次“二十四节气之清明”节气课程的开展，不仅让同学们学到了很多关于清明节的知识，而且加强了对我国民族传统节日文化内涵的感悟，也领略了中华传统文化的魅力。通过缅怀革命先烈，更加坚定了同学们为中华民族伟大复兴而努力学习的理想信念；通过追忆革命先烈的艰苦奋斗历程，同学们更加切身感知到当下幸福生活来之不易，纷纷表示要继承革命先烈的光荣传统，传承红色基因，赓续红色血脉，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。