“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”伴着秋的脚步，新学期如约而至。为了促进我校教师心理健康发展，缓解工作压力，提升工作幸福感，构建和谐校园，更好地以爱育爱，2023年9月1日，我校全体教师相聚在一楼多功能大厅，参加了一场主题为“团队中的社会支持”的教师心理健康培训活动。学校邀请了西北师范大学心理学院教授、博士生导师夏瑞雪老师组织开展此次活动。
夏老师组织的培训活动别具一格，使老师们真切地感受到轻松愉悦，也受到了深深的触动。
夏老师先带领大家进行了破冰热身活动——“大风吹、小风吹”。大家围成一个大大的圈，在夏老师的“大风吹、小风吹”的口令指导下，老师们不时奔跑着、欢笑着，大厅里充满了轻松和愉悦的气氛。这不，有人做错了，夏老师来了一个温暖的“惩罚”，要求跳一支舞。随着热烈的掌声，一支双人舞翩翩而起，大厅里早已其乐融融。
“松鼠搬家”的游戏，让老师们在愉悦的气氛中活动着、体验着、感悟着。每三人一组，二人高举双手，手掌相对，一个“窝”就搭好了，中间蹲着一位可爱的“小松鼠”。“松鼠搬家”的命令一下，可爱的“松鼠”们赶紧离开原来的家，去找新的家。哎呀，不好，一只“松鼠”无家可归，急得像热锅上的蚂蚁。另一只“小松鼠”看见了，一把拉进自己的“窝”里，嘴里说着：“双胞胎、双胞胎”。分享时，老师们表达了自己当下的各种感受：找不到家时的着急、担心，被接纳时的感动、温暖等。
“桃花朵朵开”的游戏，也让老师们乐此不疲。“三朵桃花开！”夏老师指令一出，老师们赶紧三人一组，每个人伸出右手，凑成三朵桃花。“五朵桃花开！”大家马上重新组合，凑成美美的“五朵桃花”。在“桃花”绽放的同时，也绽放着灿烂的笑靥。“八朵桃花开！”老师的指令一下，有人被下逐客令：“我们人够了，你出去。”被推的人只好无奈地离开，又到处寻找合适的组。有人被拉进团队：“快，快来！”终于，所有的团队凑足八人，每组的八朵桃花“完美开放”。老师们感受着找到归属的快乐和满足。
正在这时，夏老师说，八人不动为一组。“花开花落”的游戏随之展开。每八个老师围成一圈，相互拉手，仰身弯腰。“花儿开了”，低头弯腰，“花儿落了”，风吹草动，老师们向左、向右……正因为大家相互拉手，相互支持，才能完成这样单独不能完成的动作。老师们通过活动真切感悟到团队中社会支持的重要性。
接下来，是“共画”游戏活动。要求小组成员共画一幅作品，每人每轮只画一笔（起笔到落笔），共进行两轮，画画期间要求无语言交流，画画时间8分钟。各小组成员马上行动，绘画活动静悄悄地进行着。绘画作品完成后，各组进行了分享。有的画了美丽的风景画，有的画了可爱的小朋友，有的画了新同学入校的情景。各组成员之间通过绘画，分享了“心有灵犀一点通”的痛快感，有不知所以然的迷茫感，有温暖的默契感，也有为同伴“补台”的自豪感。更重要的是大家都感受到了在团队中相互支持、共同协作的力量，也通过绘画感受到附小老师们内心深处所拥有的积极阳光的心态、童心、爱心。
活动最后一个环节，夏老师让所有伙伴围成圈，通过身体语言对大家表达自己的祝福！看，弯腰、下蹲、双臂伸到头顶，一颗大大的爱心送给了在场的伙伴；伸出双手，大拇指、食指交叉，两颗“比心”送给所有的同伴；环视一圈，双臂环抱，大大的拥抱温暖了在场的每一位；伸出双手，真诚凝望一圈，弯曲四指，两手相对，一颗爱心送给大家……在这种“爱”的表达中，活动画上了圆满的句号。
“没有爱，就没有教育。”只有教师的心中充满了爱，真正的教育才会发生。通过活动，老师们体验了着急、担心、温暖、感动、被爱等多种情绪，也感受到了团队中社会支持的重要性。相信老师们在今后的教育教学中，一定也能了解孩子们的情绪，做到感同身受，对孩子们给予最大的支持，让祖国的花朵健康成长！每一次学习，都是一场且行且思的修行；每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育力量。