潮平岸阔风正劲，青春扬帆正逢时。为帮助新入职教师快速了解学校的基本情况及各项规章制度，促进她们尽快适应教师角色，树立职业规划意识，进一步提高新入职教师的政治素养、业务能力和专业技能，2023年9月4日至15日，我校教研室牵头负责对文国娅、郭阳、王凯旋、白苹、汪媛媛、柴妍婷等6位新入职教师进行了为期两周的岗前培训。
书法培训 细致入微
学校邀请中小学高级教师、兰州市教育局美术书法学科讲师团成员、兰州市少年宫特聘书法教师李杰老师，对新入职教师进行了硬笔书法培训。李老师从写好自己的姓名开始，让参加培训的老师首先书写自己的姓名，然后以这些名字为例，一边认真讲解写法，一边用心示范。“中宫收紧、主笔突出、笔画穿插。”大家恍然大悟，原来书写是有章可循，有法可依的。新入职教师一边仔细倾听，一边用心临摹，面对李老师的点评更是频频点头。
专题讲座 精彩纷呈
杨淑英校长作了题为《专业培训，成就更好的自己》的专题讲座。杨校长首先说明了此次培训的目的，是工作的需要，是自身发展的需要，也是信息化社会的要求。接着阐述了青年教师应具备的素养，青年教师着装要端庄、整洁、大方、优雅，要有良心、用心、恒心、诚信、爱心，要有教育情怀，要锤炼自己的课堂语言，要有扎实的基本功，要学会与家长沟通，要养成读书的习惯、反思的习惯。最后，谈到了青年教师的成长，青年教师要有明确的目标，要有纪律的约束，要有责任感，要有积极的态度，要有终身的学力，要有专业素养。杨校长还衷心地希望每一位青年教师在自己的教育教学过程中，用热情、激情，铸造孩子的明天，成就自己辉煌的人生！
王治峰副校长作了题为《用心耕耘，静待花开》的讲座。王校长从认真领会“四有”好老师的深刻内涵讲起，要求新入职教师首先要放下架子准确定位，尽快调整状态进入小学教师角色；其次要静下心来认真思考，尽快明确作为一名小学教师“我将要干什么”；再次要认真制定个人发展规划，尽快明确作为一名小学教师“我将如何做好本职工作”。王校长从学会听课、学会备课、学会上课、学会教研四个方面给新入职教师进行了细致入微的讲解。最后，王校长提出五点建议：一是勤奋敬业，不辱使命；二是凝心聚力，同心同德；三是制度第一，管理第二；四是追求细节，做好小事；五是发展学生，成就自己。老师们一边认真聆听，一边做笔记，生怕与这笔财富擦肩而过。
冯海副校长作了题为《践行育人初心，勇担教师使命》的讲座。冯校长从初心和使命、责任与奉献、爱与职业幸福等几个关键词讲起，讲到教师的三项工作：一是管理，管就是管好班风、班级纪律、学生行为习惯，理就是理清师生、生生、家校之间的关系；二是保护，保学生身体安全，护学生心理健康；三是教育，教知识技能，育少年儿童。最后，他鼓励大家既要仰望星空，又要脚踏实地，做一个有幸福感的教师。
师德培训 培根铸魂
师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。教研室张安秀主任以《践行师德规范，站稳三尺讲台》为题，对新入职教师做了师德专题培训。张主任首先对教师、师德、师风作了解读，教师是传道、授业、解惑者，师德即教师的职业道德，师风是教师的行为作风。接着明确了教师职业道德的内容，教师要爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。最后，还不忘通过教育部公布的违反师德师风的典型案例对大家进行警示教育。
规矩先行 行稳致远
“没有规矩不成方圆。”教务处严淑萍主任以《规矩为先，行稳致远》为题，为新入职教师介绍了学校的考勤制度、常规管理及教师的礼仪、着装等。教师要严格执行学校请假制度和上下班签到签退制度；教师备课要做到项目齐全、书写工整，严格按照课程表上课，不得私自调换；作业布置要科学合理，符合“双减”政策要求，严禁要求家长批改作业，严禁通过微信、QQ等网络媒体发布作业；教师要认真批改作业，并及时做好反馈。
班主任是班级的管理者、守护者，也是班级工作的协调者。德育处王蕾主任从认识班主任、班主任的工作职责、怎样做好班主任工作、班主任日常工作清单四个方面对班主任工作做了全面解读。班主任要研究了解学生、做好班级日常管理、策划各类活动、协调各方力量；班主任要言传身教、有良好心态、要互相帮助、要知识渊博、要有人格魅力、宽严有据、要人人平等。
“教而不研则浅，研而不教则空。”教研室卢柏林副主任以《做研究型教师》为题，首先阐述了教学研究的目的和意义，然后以我校近年来取得的教科研成果为例，对省级规划课题、市级规划课题、市级个人课题的申报、立项、结题，教学论文撰写、发表及我校的科研奖励制度作了详细的介绍。最后，还介绍了我校“请进来”“走出去”“送下去”的教师培训形式，校本教研、“师带徒”制度、“以赛代训”制度。
教务处张飞老师从如何备好一节课、设计好一节课、上好一节课出发，以“双减”背景下的课堂教学和作业设计为主线，以“好吃又有营养”的数学教学观为目标，用丰富的教学课例、优秀的作业设计案例，解读了我校“六精作业”的设计策略，以及在现代儿童数学教育观下，如何读懂儿童、读懂数学、读懂课堂，打造出学生幸福可持续成长的课堂。
培训有期，学习无止。愿新入职教师能发挥自身优势，尽快融入团队，树立作为附小人的归属感和使命感，在三尺讲台上感悟生命的幸福，在教师成长之路上谱写青春华章，体味教育百味!