为探究新课标背景下的教学模式，有效推进课堂教学改革，优化课堂教学策略，提升课堂教学质量，促进教师专业成长，2023年10月20日，我校冯海副校长带领孔燕子、张飞、秦红等骨干教师前往陇南市礼县实验小学开展两校教学研讨交流活动。礼县实验小学及城区各学校选派教师近120人参加本次活动。
“同”展风采 “异”启新思
翠鸟忽直下，穿水抖梳翎。
语文课堂中的孔燕子老师和马亚莉老师执教的是三年级上册习作课《搭船的鸟》。
我校孔燕子老师遵循习作单元的教学原则，通过对精读课文《搭船的鸟》的学习，引导学生感受作者对翠鸟外形及动作的仔细观察，习得写作方法，继而借助实物口头表达，实现写作知识从“知”（发现）到“用”的教学转化。整堂课孔老师以范本为载体，以析法为准则，以口语表达为过渡，初步完成教学任务的落实。
礼县实验小学的马亚莉老师以自己改编的小诗引入课堂教学，引导学生发现作者留心观察到的事物。让学生明白了，“观察”不仅仅可以用眼睛看，还可以用耳听，用心想，是视、听、感等的综合行动，调动五官，激发学生写作的兴趣！
欲穷千里目，更上一层楼
数学课堂中的张飞老师和王过花老师执教的是人教版四年级上册《条形统计图》。
我校张飞老师通过对教材的纵向对比，以大单元教学为背景，在教学中遵循了教学评一致性的原则，在课堂中用大问题、大任务等方式重组了教学内容，变单元目标为课时目标，培养了学生统计、分析数据和解决问题的能力。
礼县实验小学王过花老师注重课堂的完整性，在落实“双减”精神的同时，做到了提质增效，在课堂中让学生经历了数据的收集、整理、统计和分析的全过程，并且通过中国GDP排名的对比，厚植了学生家国主义情怀，增强了民族自豪感。
有朋自远方来，不亦乐乎。
英语课堂中的赵瑞霞老师和秦红老师执教的是人教版四年级上册对话课《Unit 3 My friends》Part A。
我校秦红老师将整节课堂基于大单元整体教学理念而设计。课堂伊始，秦老师以介绍自己为导入，引导学生在真实情境中体验与感受，在与学生建立情感联系的过程中复习旧知，引入核心句型的学习，在不断的对话练习中实现本节课的教学目标。整节课倡导探究式学习，启发学生思维，提升学生兴趣，培养学生自主学习能力，达到了较好的教学效果。
礼县实验小学的赵瑞霞老师积极落实核心素养，坚持以学生为主体，以歌曲为导入，引导学生描述名人外貌，引入课本新课内容，不断进行单词与句型训练，夯实基础，重难点突出。赵老师从学生自己拓展到身边的朋友，最后通过多人问答，角色扮演，转盘游戏等多种形式教学，课堂气氛热烈，课堂环节设计精巧，环环相扣，教学主线清晰，重难点突出，达到了较好的教学效果。
上课教师深度研读“新课标”，结合情境教学，精心准备，根据学生不同的学情建构出不同的教学设计，课堂教学异彩纷呈。六位老师都善于启发学生的思维，引导学生主动探究，合作交流，提升了学生的学习兴趣，培养了学生的自主学习能力。老师们教学功底深厚，教学形式灵活多样，教学主线清晰，重难点突出，达到了较好的教学效果。
“教”以潜心 “研”以致远
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。研讨课结束之后，礼县实验小学张冠斌校长和各位听课老师一起评课议课，张校长在评课时讲到：一次聆听，就是一次成长，授课教师精心打磨的课程，让大家开拓了视野，开阔了思路。本次两校“同课异构”活动的开展，既为老师们创造了一个展示风采的机会，也搭建了一个互鉴互学，互相交流的学习平台，为两校青年教师的成长注入了新的活力。
“技术”融合 “赋能”教学
我校冯海副校长为与会教师做了题为《如何提升教师信息技术运用能力——美化教学PPT》的讲座。他从目前学科教师设计与制作PPT的问题入手，开展PPT“设计基础”“设计原则”等实效培训。他介绍了PPT设计常见的五种误区，三档标准，五种风格；他指出PPT设计要以内容优先、简洁、视觉化、排版为原则，做到言之有物、逻辑清晰，图文并茂、细节完美，达到视觉享受的效果，才能更大的提升课堂教学效益，积极推进信息技术与教育教学的融合。
本次“同课异构”联校教研活动的开展，让教师们围绕同一课题，展示自己不同的解读，不同的构想，同中求异，异中求同。在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花，促使教师之间相互影响、取长补短、共同提升。
陇南礼县，秦皇祖邑，三国胜地，老师们感受到了古朴典雅、雄浑壮观的先秦文化，此次教研活动虽然划上了句号，但两校友谊长存，今后将继续加强两校间的联系，实现优势互补、资源共享，为实现不同区域义务教育优质均衡发展做出贡献。