为实现“教书”和“育人”的有效统一,构建“全员育人、全程育人和全方位育人”的德育工作格局，发挥“三名人才”在兰州市教育发展中的引领、示范、带动和辐射作用，深入挖掘学校课程、学科教学和班主任工作中蕴含的育人元素，全面提升学校教育教学质量，2023年12月26日，兰州市第九十期“名师大讲堂”在西北师范大学附属小学举行。活动以“‘全’文化视域下，落实‘立德树人’根本任务的有效性探究”为主题，通过主题班会、学科教学课例，展示名师名班主任工作室在活动育人、学科育人、思政育人等方面的探索。活动由兰州市教育局主办，兰州市小学师资培训中心组织实施,杨淑英金城名师工作室、王颖金城名班主任工作室及西北师范大学附属小学联合承办。
本次活动主要以课例、主题班会展示、教育故事分享、班级管理微分享、专家讲座等形式进行。杨淑英金城名师工作室、王颖金城名班主任成员，兰州“三名人才”工作室及西北师大附小部分老师，安宁区各学校新上岗班主任参加了活动。张飞、张雪琴老师担任主持。
活动前，西北师范大学附属小学副校长王治峰发表了致辞，对前来参加活动的专家、老师表示欢迎，并预祝活动圆满成功。
课例展示
杨淑英金城名师工作室骨干成员苟亭瑄，执教人教版数学四年级上册《优化——沏茶问题》。苟老师以绘本故事情境引入，充分调动了学生学习兴趣；新课探究环节以问题为主线，让学生在自主学习、小组合作的过程中寻求方法，解决问题。也让学生体验到科学、合理安排时间的好处。同时将“优化时间的方法、合理安排的习惯、珍惜时间的态度、努力学习的决心”等巧妙地融合在教学之中，达到育人无声的效果。
金城名班主任王颖，执教的主题班会《老师，您辛苦了！》。通过巧设游戏活动——我和老师捉迷藏、好奇我的老师、现场采访、心心相印四个环节，让同学们看老师一日课表、了解老师一日活动、课余生活，切身体验到了老师的辛苦；同学们心生感恩，纷纷向老师表达敬意，有的同学当起了现场小记者：“教师这个职业很辛苦，您为什么选择当教师？”采访中同学们更深的了解到，每一位老师因梦想而坚持，因热爱而奉献的敬业精神。同学们在沉浸式的课堂中，接受了一次思想的洗礼、感恩的教育。一节无痕的班会课，虽简约质朴，却有着只抵孩子们内心深处的力量。
教育故事分享
王颖金城名班主任工作骨干成员孔燕子，做了《追光而行和美共育》教育故事分享。孔老师回顾自己成长的经历，感恩遇见、感恩陪伴、感恩成长，感恩于学校的平台、师傅的倾心指导，让她很快成长为一名优秀的教师。在班主任工作中，她满腔热情，用爱浇灌每一根稚嫩小苗，以赤诚之心对待生命的成长与改变，在挚爱的教育事业里，一路奔赴一路芬芳，砥砺深耕，履践致远。
杨淑英名师工作室骨干成员李楠，分享了《阅读，让我找到职业幸福感》的成长故事。她通过“为什么阅读”“怎样阅读”“阅读带来的改变”三个方面，分享了自己在专业化阅读的过程中与学生一同成长的经历。引起了与会教师的共鸣，教师要好读书、多读书、读好书，做学生阅读的点灯人。
金城名班主任王颖带来了《全文化视域下，慧爱养德共育养行》的班级管理微分享。她从主题解读、慧爱有法、共育有效三个方面，从多元视角、问题转换、有效陪伴、同频成长等具体策略着手，与大家分享了全文化视域下，慧爱养德、共育养行是一种全员共育的方式、一种看见全人的视野、一种全纳公平的格局。它不仅注重孩子的知识积累和技能培育，更注重孩子道德品质和行为习惯的塑造。只有通过全方位、多层次教育合力的浸润，才能真正培养出具有良好道德品质和行为习惯的个体，为社会的进步和发展做出贡献。同时她更希望每一位学生，在老师的慧爱滋养下，在全员、全过程、全方位育人的协同助力下，遇见最好的自己。
专家点评
金城名班主任李霞、朱晓丹两位老师做了精彩的点评。
李老师认为，无论是课程思政、班会育人的课例展示，还是老师们的教育故事，都让她看见了课程思政是专业课程与弘扬真善美的结合，这一结合是一个勘探、发掘、冶炼、加工的过程，是把干巴巴的说教向热乎乎的教学转变的过程，把我要告诉你向学生想学什么转变的过程。所以我们要做好学科育人的设计，就要以学生发展为中心，持续更新育人理念，利用信息化手段创造机会，多让学生思考和质疑，让学生深度参与到课堂中，让课程思政成为有情、有义、有温度、有爱的过程。
朱老师认为，构建全面、全纳、全程、全员、全人的良性课程生态环境，打通学科之间的壁垒，从课堂立身协同育人，再通过课程体系化走向深度育人的模式，是落实立德树人根本任务的有效策略。在课堂中、在课程中、在教育日常生活中，用“自我自省”的显性的“教”去影响学生隐形的“育”， 最终达到成“人”的目标。总之，一句话就是“立德于心，育人于行，师生共同向着幸福完整的教育生活奔赴前行。
专家讲座
下午，金城名师杨淑英校长做了《弘扬教育家精神，争做新时代大先生》为主题的讲座。杨校长从“什么是教育家精神、教育家精神的时代内涵、如何培育教育家精神”三个方面，梳理了习近平总书记十八大以来对教育的重要论述，让大家对教育家精神有了深刻的理解，增强了为党育人、为国育才的行动自觉。通过陶行知、于漪等教育家的生动故事，让大家坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，发挥启智润心，因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，怀抱乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求。努力成长为新时代“经师”和“人师”相统一的“大先生”。
立德树人，是一场浸润生命的教育过程。道虽远，笃行可致；事虽巨，坚为必成。名师大讲堂活动，在教师心中撒下了“奋进、成长”的种子，我们将在习近平总书记提出的教育家精神激励下，躬耕教坛，静心教书，潜心育人，为促进学生全面发展做出不懈努力。