这个故事还要从去年开始，2023年的某月某日，杨校长找我说安排我去支教，除了高兴、期待当然还有一点紧张和焦虑。也就是从那时起，我们开始了紧张有序的线上支教活动，大半年的线上支教活动有条不紊地进行着，直到前些天，杨校长再次找我并告诉我具体的线下支教时间和细则。参加这次支教之旅，是我长久以来的心愿，非常感谢杨校长及其他领导能给予我这次机会。希望通过个人的实际行动，为支教学校的孩子们开启另一扇心灵之窗，同时也希望在这段旅程中，能够锻炼自己的意志品质，提升个人的社会责任感和使命感。
5月19日我们下午1点44到达临泽南站，五三小学的张主任和数学组冯组长顶着烈日在站台外接我们，并带着我们熟悉了校园周围的环境，他们牺牲了自己的休息时间来接待我们，非常感恩他们。
5月20日早上7点40我们往学校走，在路上碰到了穿五三小学校服的孩子们，有的腼腆、有的大方，稚嫩的脸颊上写着单纯，有一个约莫二年级的男孩看我盯着他看，竟然向我行少先队队礼，多么可爱多么有礼貌啊！
我们进入了五三小学，只见校门口五三小学的三位校长及两位主任正在迎接着入校的孩子们，还有两位老师提着大扫帚在打扫校门口，一位老师拎着水管冲洗着地板，看到我们他们都非常热情。张校长交代张主任带我们进到校园认识教学楼和办公室，同时引荐我们和所带的班级老师进行了工作交接。随后学校负责人给我们举行了简短的欢迎仪式，质朴且有情怀的张校长说生活不仅有工作，适当的远足是非常有必要的，推荐了临泽县的许多人文景观和自然景观供我们周末去走一走。五三小学老师们的热情和淳朴深深地感动着我。
就这样，我们投入到了紧张的工作当中。恰逢我要给毕业班做主题班会，借此机会我走遍了学校的每个角角落落，随拍了一些校园照片。据张主任介绍，整个校园12个班，每个班三四十个孩子，全校也就四百稍过点学生，但校园有两栋教学楼，两个操场，孩子们的运动空间非常大，各功能室也齐全，甚至还有未使用的空余教室，为此我们表示非常羡慕。因为是农村学校，孩子们还有免费营养餐食用，从这些硬件条件上来说孩子们好幸福。校园文化建设这块也独具风格，每个班门口墙壁上都有本班作品展，教师后面是学习园地，还有一排小柜子，摆放着孩子们的绘画工具、作业本，还有科学、道法、劳动等课本，减轻孩子们肩膀上的负担。
学校安排我担任二年级二班的语文、书法教学工作，并配合班主任搞好班级各项活动。因为后面学校要迎接国检及其他活动，所以5月21日学校给我安排了一节全校公开课，我上的是二年级下册第六单元的《雷雨》。孩子们因为我是一张新面孔，教学方式和他们老师的也不太一样，整个课堂孩子们表现力很强，参与度很高，尤其是通过指导朗读，孩子们从开始的拖音唱读到后面抑扬顿挫、感情饱满地诵读惊艳了在场的所有老师。课后老师们纷纷赞叹师大附小老师的教学方法非常新颖，驾驭课堂的能力超强，纷纷表示他们也从中学到了很多，该反思的反思，该复盘教学的复盘。
5月24日下午我又为整个六年级开展了一次 “爱过的请别忘记”为主题班队会活动。在此之前我从老师们手里搜集了孩子们六年以来参加活动和六年来校园变化的照片视频等，制作了孩子们的成长记录小视频。孩子们看着曾经熟悉的校园，怀念曾经在学校里的点点滴滴，讲述了最难忘的校园生活片段，表达了对母校对老师的祝福与感谢，还为自己最好的朋友送上最真挚的祝福，为曾经自己的小任性当面和同学道歉，把所有的不愉快化解，留下最美的期许。感恩母校、感恩老师、感恩同学三个环节环环相扣，配上音乐进行诗朗诵，一起吟唱《栀子花开》，在浓浓的不舍与满含热泪的目光中感念师恩感念同学情，最后在一首《感恩的心》的音乐声中结束了班队会活动。孩子们说我的声音如同百灵鸟，惭愧惭愧啊！老师们表示被孩子们的真挚感动得热泪盈眶。
5月28日下午由五三小学徐校长牵头开展了一次语文教研活动，主要介绍了我们西北师大附小的办学理念，语文教学方面的新思想、新方法。还就公开课谈了谈自己的教学心得，对小学低年级字词教学字源文化渗透的必要性做了简要阐述，也表达了语文课堂是两只脚，一只是知识的学习一只是育人的目的，只有两只脚都踩稳，语文课才扎实有效的教学思想。
5月31日下午我带着恋恋不舍及对儿子的思念乘车返程。这十来天的支教生活很愉快，恰逢六一儿童节，见证了五三小学本学期的高光时刻，兴趣小组、一班一评、才艺展示都非常精彩。五三小学的领导们对我们非常重视，生活上工作上点点滴滴都在操心着；老师们对我们非常热情，嘘寒问暖，令人感动；孩子们也极其淳朴可爱，每张面孔都深深刻在了我的脑海里。五三这座校园的布局和我童年时期的校园布局一模一样，五三小学六一儿童节“庆祝庆祝六一儿童节，好好学习天天向上”的口号也和我童年时期的口号如出一辙，站在五三这座校园听着熟悉的口号声，童年时期的点点滴滴也呈现在了我的眼前，到底是我在五三小学还是五三小学种在了我心里？难以言说！
在支教过程中，那些孩子们的眼睛里充满了对知识的渴望，他们对新鲜事物的好奇、对学习的热情，都深深打动了我。我看到了他们虽然身处艰苦的环境，但依然保持着积极向上的心态，这让我更加坚定了自己支教的决心。我也意识到，支教并不仅仅是单方面的付出，而是双向奔赴。在与孩子们的互动中，我收获了许多宝贵的经验和感悟；学会了如何与孩子们沟通，如何根据他们的实际情况调整教学方法，如何在有限的资源下创造出最佳的教学效果。这些经历让我对教育事业有了更加深刻的理解和认识。同时，我也认识到自己在教育领域的不足和需要改进的地方。我会将这次经历作为宝贵的财富，激励自己在未来的学习和工作中不断进步。
“去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心”，眼有星辰大海，心有繁花似锦。在漫漫支教之旅中，挥洒自己的青春，贡献自己的力量，许得花香满身。与其说这是一场难忘的执教之旅不如说这更是一场修行。再次感谢领导的厚爱和支持，让我有这次学习和提升的机会，感谢飞飞这枚小暖男对姐姐的照顾，感谢小伙伴在我不在的日子里担负我的工作。