张 飞
星光不问赶路人，时光不负有心人。2024年11月5日，第十六届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动在美丽的厦门举行，我非常荣幸代表甘肃省小数会参加课堂教学展示，执教了人教版数学六年级上册《确定起跑线》一课，与来自全国其他省份的31位主讲教师共赴这一场小学数学教育界的盛会。在比赛结束的那一刻，我百感交集，有“轻舟已过万重山”的释然，也有“过尽千帆皆不是”的遗憾，但更多的是“一路向阳待花期”的憧憬。
一路前行 博观约取
回首此次比赛的准备过程，真可谓是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。经过甘肃省小学数学优质课展示活动的复赛和决赛，我终于突出重围，获得了参加全国小学数学赛课的宝贵机会。机会来之不易，是我与我们优秀团队的共同努力，没有他们，我的逐梦之旅恐怕还遥遥无期。拿到课题，我积极准备，认真学习课标、研读教材、阅读相关教学资料、网上观摩名师课堂、用心撰写教学设计、向同行请教，力求在试讲时展示出自己最好的状态。
人们常说，一个人可以走得很快，但一群人却可以走得更远。我磨课整整两个月，试课不低于十余次。我有位同事甚至打趣道：“你这节课，我听得都想吐了。”但我每次试课的时候，指导我的专家和工作室的老师们又听得一次比一次认真。从教学设计、课件、板书、教学语言、肢体动作、课堂预设，每个环节都记录的细致入微，为我的每一次改进提供了详实的资料。
勤耕细研 依山而上
一路走来，心怀感恩。一节好课，离不开专家的精心指导，也需要优秀团队的协作配合。在一次次磨课的过程中，思维的碰撞、理念的渗透，让我不断的成长与蜕变。磨课开始，杨淑英校长组建了研究团队，成员有西北师范大学教师教育学院博士生导师张定强教授、金城名师杨淑英工作室专家成员和核心成员组成，9月份在附小试讲，一个班一个班讲，一次次听课、评课、改课，团队教师竭尽全力，献计献策，从整体到细节，从方法到理念、从问题设计到核心素养培养等等。多次试教后又推倒重来，多次进入瓶颈无法突围！有时我的师傅也发火，但又马上调节情绪，为我梳理思路，加油鼓劲；治峰副校长每次说课也是语重心长，让我不要急，不要浮，静下心来研读教材、研究学生、确定教法；希琴老师、栋林教师、李楠老师忙中挤时间，帮我设计课，亭瑄老师每次试讲前为我安排好学生……团队的力量，鼓舞我一路前行。10月份，在兰州市东郊学校、兰大附校试讲，甘肃省小数会会长朱文龙书记、甘肃省教科院王春梅主任、七里河区教研员耿斌老师、城关区教研员罗雅文老师、西固区教研室王刚主任、吴家园小学张军校长和我校杨淑英校长、王治峰副校长先后到东郊学校、兰大附校开展研讨交流，与会专家们高屋建瓴的指导，让我懂得了要以问题为导向、学生为中心开展教学活动，不能仅仅局限于知识的灌输，而是要关注学生的思维发展过程，引导他们去自主探究、发现数学规律。他们的建议和意见也进一步启发了我的思考，对于新课标理念在教学中的落实、综合与实践课程设计思路、学生核心素养的培养都有了更加深刻的认识，教育教学水平也取得了长足的进步。
高山仰止 学无止境
我的师父杨淑英校长对我说得最多的一句话就是：“张飞，打起精神来！加油！珍惜此次参赛机会！”在一次又一次地磨课当中，我也偷偷沮丧过，内心甚至打过退堂鼓。但是每次，我都能从团队中获取力量、汲取养分！我不是一个人在战斗，我的身后还有一群人在支撑着我，我要不负使命，勇敢坚定地走下去。每次评课结束，我只有在晚上才有空修改教学设计和课件，我已经不记得自己熬了多少个黑夜，舍弃了多少个周末。其实专家团队里的每一个人，都很忙碌，但是她们却不计收获，抽出自己宝贵的时间，尽心尽力为我出谋划策、精心打磨。在此，我真诚地感谢学校领导的关怀与鼓励，感谢同事们的支持与帮助，感谢这一路走来，帮助过我的所有人，是你们，让我感受到了团队的力量与温暖！是你们让我站上了一个更大的舞台，是你们让我感受到了孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦，此次荣誉不属于我个人，属于师大附小团队和小数会的专家们，属于每一位支持和帮助我的老师们，属于金城名师杨淑英小学数学工作室的伙伴们。
平芜尽头 春山已至
当属于我的上课铃声响起，我鼓足勇气，拿出自信，带着各位专家的殷切嘱托，开始了我的授课。看着孩子们一双双充满朝气和智慧的眼睛，听着他们思维清晰、积极踊跃的回答，还有会场数三千多位位教师热烈的掌声，我的内心充满了幸福与自豪，所有的辛苦与磨砺都在这一刻化为了继续前行的动力和勇气。在接来的时间，我们继续聆听了来自全国各地优秀教师的精彩课堂，精巧的构思设计，先进的教学理念，高超的驾驭能力，让人回味无穷，收获颇丰。
比赛结束后，我回归课堂。班上孩子们开心地向我道贺，但我告诉他们的是：努力才会有所收获，人生没有哪一步是白走的，惊艳往往来自于长久的努力与坚持。大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。何其有幸，我能够加入西北师大附小，成为杨淑英小学数学名师工作室的一员，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。