教研工作是学校教育教学质量提升的基石，也是教育教学创新的持续动力，更是促进教师专业成长的重要途径。为了有效提升教师的专业素养和教育教学研究水平，持续提高学校的教育教学质量，2024年12月30日，我校在一楼多功能大厅召开了主题为“智萃教研实举，慧凝教学良方”的教研工作总结会。我校校长杨淑英、副校长王治峰、冯海、王蕾参加会议，8位教研组长回顾并总结了本学期的教研工作。会议由教研室主任张安秀主持。
首先，各位教研组长纷纷登台，分享交流了各自教研组在教育教学研究及教学实践中的宝贵经验和创新做法。
五年级语文教研组组长王迎华以“因文而异，巧搭支架——习作教学的实践与思考”为题，以本教研组的习作教学实践为例，介绍了提高学生写作素养的有效策略。四年级语文教研组组长王颖围绕“指向表达的语文课”这一主题，分享了本组教师在习作教学中的独到见解。一年级语文教研组组长张雪琴结合低年级学生的特点，分享了本组教师在识字教学、阅读教学以及家校共育方面的宝贵经验。数学教研组组长杨红则以“‘数’业有专攻，‘研’思共前行”为题，就数学教学中的问题解决策略进行了深入而精彩的交流分享。英语教研组组长严淑萍则聚焦新课标背景下小学低年级英语课堂教学策略，进行了深入而细致的分享。思政教研组组长卢柏林重点分享了我校“1+2+N”一体化“大思政”育人新模式。综合教研组组长陈海蓉从加强业务学习力度、注重青年教师培养、关注教育科研新动态、成绩梳理等方面做了总结汇报。体育教研组组长蔡晓杰从课堂教学研究、体育竞赛、体育日常教学管理、教学研究成果等方面做了分享。各位组长的总结汇报有主题、有案例，有数据，有图片，有视频，有反思，有展望，内容详实而全面。
听取了各教研组组长的分享汇报后，王治峰副校长做了点评发言。他在充分肯定各教研组工作的同时，也指出了我们教研工作中存在的问题和不足，并提出了中肯的改进建议：一是各教研组要进一步丰富教研活动的形式和内容，着力激发教师参与教研活动的热情，提高教研活动的实效性；二是要积极探索学科融合的有效途径和方法，打破学科界限，共同培养学生的综合素养和创新能力；三是要加强教研成果的应用，及时将研究成果推广到教学实践中，真正实现以研促教、以教促学，助推学校教学质量的提升，为孩子们的成长贡献更多的智慧和力量。
最后，杨淑英校长做了总结讲话。杨校长对各教研组一学期以来的辛勤付出表达了由衷的感谢，并对来年的教研工作提出了殷切期望。她强调，教育是一项神圣的事业，鼓励大家继续保持对教育事业的热爱和执着，用爱心和耐心浇灌每一个孩子的心灵，为孩子们的成长和发展奠定坚实的基础。
此次教研工作总结会不仅是一次经验的交流，更是一次思想的碰撞。各教研组通过相互交流分享，收获了许多宝贵的经验和启示，激发了各位组长对教研工作的热情和动力。我们坚信，只要全体教研组长团结带领全组教师，凝心聚力、勇于创新，就一定能够实现我校教研工作的新突破，为学校教育教学质量的稳步提升做出更大的贡献。